一、 為提供多元化校外教學內容，本會特別規劃此活動，旨在增進學生對棒球運動的認識。活動內容包含靜態介紹台灣棒球發展及動態體驗，並結合運動科學儀器輔助教學，活動項目有六項可依學生年齡體力擇適當項目體驗，讓學生感受棒球的樂趣。 二、 本會將提供專業訓練場地，專業棒球教練指導及運動科學儀器輔助教學，確保學生能在安全且專業的環境中學習並體驗棒球的樂趣。 三、 活動對象為國小學校師生，歡迎踴躍參與。 四、 敬請貴校惠予協助公告並鼓... 觀看完整文章

一、 依據本府警察局 114 年 7 月 17 日桃警外字第 1140095968 號函辦理。 二、 旨揭比賽活動相關資訊如下： (一) 參賽對象：國小四年級以上至高中之在學學生(含畢業生)。 (二) 比賽組別：國小組(四年級以上)、國中組、高中組。 (三) 比賽時程： １、 報名投稿時間： 114 年 7 月 15 日至 8 月 15 日(以郵... 觀看完整文章

一、 依據本府消防局 114 年 7 月 10 日桃消管字第 1140025171 號函辦理。 二、 旨揭消防防災館網站除建置防災小遊戲及各式影音之「防災知識」外，尚定期辦理地震、火災避難演練活動，可供貴校學習正確消防常識。

詹江村議員服務處聯絡資訊如下： (一) 聯絡地址： 330 桃園市桃園區中正三街 198 號 1 樓。 (二) 聯絡電話：（ 03 ） 2626119 。 (三) 聯絡傳真：（ 03 ） 2170855 。 (四) 電子信箱： jjcso330251@gmail.com 。 (五) LINE ID ：@JJ2626119 。

主旨： 內政部 114 年「緣起相遇時」單身聯誼活動第 10－14 梯次，訂於 114 年 7 月 28 日至 8 月 6 日受理報名，惠請鼓勵單身男女踴躍參加並協助利用多元管道向民眾宣傳活動訊息，請查照。 說明： 一、 依據內政部 114 年 7 月 17 日台內戶字第 11402430272 號書函（如附件）辦理。 二、 旨揭活動日期及地點如下： (一) 第 10 梯次「藝起拉胚　幸福成形一日遊（新北）」：... 觀看完整文章

主旨： 檢送教育部委託專家編撰之特殊教育學生及幼兒鑑定辦法說明手冊電子檔案 1 份，請查照。 說明： 一、依據教育部 114 年 7 月 7 日臺教學(四)字第 1142802937A 號函辦理。 二、教育部為因應 113 年 4 月 29 日修正發布之特殊教育學生及幼兒鑑定辦法，並協助各教育階段教師、學生、家長及主管機關了解各障礙類別與資優類別之鑑定實務，特委託學者專家編撰修正旨揭手冊。 三、旨揭手冊已公告於全國特殊教育資訊網->相關選單->下載專區（ https://special.moe.gov.tw/#/menuLayout/download ），可自行下載參閱。

主旨： 有關教育部國民及學前教育署委託國立東華大學為編撰「個別化教育計畫參考指引」，請各校協助於 114 年 7 月 31 日前填列各教育階段「IEP 推動與落實常見問題蒐集」線上問卷，請查照。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 7 月 8 日臺教國署原字第 1145702289 號函辦理。 二、為編撰「個別化教育計畫參考指引」，教育部國民及學前教育署委託國立東華大學辦理，該校為使參考指引更加具體完善，特擬具「IEP 推動與落實常見問題蒐集」線上問卷（網址： https://reurl.cc/La9VyL ；內容可包含身心障礙及資賦優異），請惠予協助於 114 年 7 月 31 日前填列完竣。 三、如... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 7 月 10 日臺教國署學字第 1140066314 號函辦理。 二、 本案手冊採電子書與實體書雙軌發行，電子書與全文 PDF 檔案可於法務部全球資訊網「首頁/資訊公開/打擊詐欺專區/宣導資源」查閱(https://reurl.cc/LnjlWe 。 三、 如有索取實體書需求，請洽財團法人犯罪被害人保護協會各地分會(服務據點查詢： https://www.avs.org.tw/page/27382 ；倘機關團體有大量索書需求，請另以書面向法務部提出申請... 觀看完整文章

一、 依據教育部體育署 114 年 7 月 10 日臺教體署學(二)字第 1140023273 號函辦理。

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 114 年 7 月 8 日臺教國署國字第 1140064883 號函辦理。 二、 為增進國民中小學教師安全教育知能，並協助 114 學年度安全教育重點學校發展課程地圖及課程模組，國教署委請國立臺灣師範大學辦理安全教育暑期共備工作坊。 三、 前開工作坊規劃情形如下： (一) 時間： 114 年 8 月 6 日（星期三） １、 國中場：上午 9 時至中午... 觀看完整文章